




Livrare în 5 - 10 zile lucrătoare
😃 Surprindeți-vă copiii cu un set unic de două arce și uși pentru canapeaua lor de joacă!🎁 Aceste accesorii sunt concepute pentru a adăuga mai multă distracție și creativitate în lumea micilor aventurieri.🎠 Aceste accesorii versatile pot fi o fortăreață cu uși detașabile, o balustradă funcțională și un spătar, sau chiar scuturi într-o bătălie.🏈
🎈 Lăsați-vă imaginația să zboare și transformați-le într-un bazin cu bile, un mini "loc de joacă pentru bebeluși" sau orice alt scenariu la care se gândește copilul dumneavoastră. 🎨
⭐ Arcurile noastre sunt robuste și concepute pentru a rezista utilizării zilnice. Au deschideri care sunt ideale pentru expediții cavalerești sau ca intrări secrete în jocul de imaginație.🎯 Fiecare set include două scuturi/uși, care sunt un accesoriu ideal pentru cavaleri și prințese mici, dar și o soluție pentru a calma disputele dintre frați.👑
📏 Fiecare piesă măsoară 80 cm lungime, 80 cm lățime și 25 cm înălțime. Sunt concepute pentru a se potrivi perfect cu majoritatea canapelelor de joacă.🎁
🐾 Am ales țesături care sunt prietenoase cu animalele de companie. Sunt rezistente la zgârieturi și ușor de curățat.💧 Îndepărtarea petelor este rapidă și eficientă datorită tratamentului special al fibrelor. În plus, husele pot fi spălate cu ușurință la 30℃ în mașina de spălat.🌺
🌿 Produsele noastre sunt certificate conform standardului 100 OEKO-TEX. Sunt fără alergeni și complet sigure pentru copiii dumneavoastră. Țesătura este moale la atingere, cu un finisaj de cașmir luxos.🛌 Folosim material de spumă fără substanțe nocive, certificat și el OEKO-TEX.⚙️ Toate fermoarele noastre sunt de înaltă calitate și concepute pentru a fi sigure și pentru a nu provoca zgârieturi.🔒
Rezumatul caracteristicilor produsului:
💡 Dați-le copiilor dumneavoastră spațiu pentru fantezie și creșteți valoarea timpului lor de joacă! Comandați astăzi!
Multumesc pentru abonare!
Acest e-mail a fost înregistrat!
| Produs | SKU | Descriere | Colectare | Disponibilitate | Tip de produs | Alte detalii |
|---|