Kort oppsummert: Artikkelen beskriver hvilke matematiske ferdigheter barn i barnehagen utvikler, og hvordan de kan støttes i hverdagen. Dette inkluderer telling og sammenligning av mengder, grunnleggende addisjon og subtraksjon, måling av lengde, høyde og vekt, romlig orientering, samt gjenkjenning og beskrivelse av todimensjonale og tredimensjonale former. Den anbefaler å bruke gjenstander, tegning, leker og praktiske situasjoner.
- Førskolebarnet øver på telling, identifisering av tall, telling av gjenstander i grupper, og sammenligning av mengder eller tall.
- Addisjon og subtraksjon kan forklares ved hjelp av leker, gjenstander, fingre, tegninger, ordoppgaver og tallsetninger.
- Barn lærer å måle og sammenligne lengde, høyde og vekt, samt å bruke romlige begreper som over, bak og foran.
- Når det gjelder former, er det viktig å navngi, beskrive egenskaper og skille mellom flate todimensjonale og solide tredimensjonale former.
- Byggesett, tegning og leker med gjenstander hjelper med å knytte matematiske begreper til hverdagserfaringer.
I barnehagen fokuserer barna på å lære tall og hva de representerer, samt grunnleggende addisjon og subtraksjon.
Generelt sett bør et fem år gammelt barn kunne telle fra én til 20 uten problemer. Det bør også kunne identifisere tall opp til 10 og skrive dem riktig uten din hjelp eller hjelp fra en annen voksen.
Hvis barnet ditt har problemer med å telle høyere enn ti eller identifisere tall etter ti, ikke vær bekymret! Det er helt normalt – det vil mestre det når hjernen har utviklet seg nok til å forstå hvordan alt henger sammen intuitivt, i stedet for at en voksen pumper det inn i hodet, som ikke alltid vet hva som er best for hvert barns mentale utviklingsprosess!
Vil du hjelpe førskolebarnet ditt med matematikk? Ferdigheter barnet ditt bør lære
Tall: 0-19 – En, to, tre, fire (1, 2, 3, 4)
Tall: 20-100 – Tjue (20), tretti (30), førti (40), femti (50), seksti (60), sytti (70), åtti (80), nitti (90), hundre (100)
Telle i enere og tiere: Tell 100 i enere og tiere.
Telle gjenstander i grupper: Tell hvor mange gjenstander det er i en gruppe. Si om antallet gjenstander i én gruppe er større, mindre eller likt antallet i en annen gruppe.
Sammenligne små tall: Sammenlign to vilkårlige tall fra 1 til 10 og si hvilket som er større eller mindre enn det andre.
Addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon
Addisjon og subtraksjon av tall er avgjørende for barnets matematiske utvikling.
Det hjelper dem å lære å telle, legge til og trekke fra – viktige ferdigheter for ethvert barn som ønsker å lykkes på skolen og ellers i livet.
Addisjon er å "sette sammen" og "legge til". Subtraksjon er å "ta fra hverandre" og "fjerne".
For å hjelpe barnet med å huske dette konseptet, prøv å bruke det i hverdagen: La det arrangere favorittkosedyrene sine i en sirkel på en fest, og gi deretter hver leke to eller tre kjeks. Be dem forutsi hvor mange skritt de fortsatt trenger hvis en av lekefigurene deres blir med på festen.
Be dem også om å bruke gjenstander, fingre, enkle matematiske tegninger eller mentale bilder når de løser ordoppgaver som involverer addisjon eller subtraksjon av tall som summerer til 10 eller mindre.
Dette vil hjelpe dem å mestre addisjon og subtraksjon opp til 5 (1 til 5) raskt og nøyaktig.
Når de løser addisjonsordoppgaver som involverer tall som summerer til 10 eller mindre, la barnet vise svaret ved hjelp av en tegning eller en ligning (tallsetning). For subtraksjonsordoppgaver som involverer subtraksjon
Måling og data
Det finnes mange måter å måle objekter på. For eksempel kan du måle lengden på et objekt etter hvor langt det er.
Du kan også måle høyden på et objekt etter hvor høyt det er. Og til slutt kan du måle vekten etter hvor tungt objektet er.
I tillegg til å kunne beskrive lengde, høyde og vekt på et objekt, er det viktig å forstå at objekter også kan måles i forhold til hverandre. Det betyr at hvis du har to objekter og vil sammenligne dem med hensyn til størrelse eller vekt, må du ta hensyn til hvor hver av dem befinner seg i forhold til den andre.
For eksempel, hvis ett objekt befinner seg over et annet objekt, vil vi si at det er "over".
Hvis ett objekt er bak et annet objekt, vil vi si at det er "bak". Hvis ett objekt er foran et annet objekt, vil vi si at det er "foran".
Å måle objekter er en ganske enkel måte å forstå verden rundt deg på. Du kan måle objekter etter lengde, høyde eller vekt.
La oss si at du har en linjal. Du kan måle lengden på et objekt ved å legge linjalen mot objektet. Jo lengre objektet er, desto mer plass tar det på linjalen.
Du kan også bruke øynene til å sammenligne høyden på to gjenstander. Hvis en ting er høyere enn en annen, vil den ta mer plass over den andre.
Til slutt kan du med øynene sammenligne hvor tunge to ting er. Hvis en ting veier mer enn en annen, vil den ta mer plass bak den.
Former
Former er overalt rundt oss, og det er viktig at barnet ditt vet hvordan de identifiseres og beskrives. Hvis det ikke kan fortelle deg hvordan en sirkel ser ut, vil det ha problemer med å si fra når en mangler i arbeidsboken.
Øv på å navngi vanlige former ved å lage et spill sammen med barnet. Be dem finne ting som er runde, for eksempel pizzaskiver eller månen. Be dem finne ting som er trekantede, for eksempel papirpengesedler eller hustak.
Mens dere snakker om ulike former, be dem beskrive hvorfor formen de la merke til er en trekant (tre sider) eller en firkant (fire like sider) eller et rektangel (to motstående like sider og to andre motstående like sider som er lengre).
Forstå forskjellen mellom "flate" eller todimensjonale former (en firkant eller sirkel tegnet på papir) og "solide" eller tredimensjonale former (en trekloss eller kube; en ball eller globus). Dette vil hjelpe barnet ditt med å lære matematiske begreper som volum og overflate.
Å bruke byggesett og tegning vil også hjelpe barnet ditt med å forstå hvordan man lager ulike typer former!
