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Matematica per i più piccoli: sviluppare abilità matematiche nell'asilo

Matematica per i più piccoli: sviluppare abilità matematiche nella scuola materna

In breve: L'articolo descrive quali abilità matematiche i bambini sviluppano nella scuola dell'infanzia e come possono essere supportate nella vita quotidiana. Queste includono contare e confrontare quantità, addizione e sottrazione di base, misurare lunghezza, altezza e peso, orientarsi nello spazio e riconoscere e descrivere forme bidimensionali e tridimensionali. Si consiglia di utilizzare oggetti, disegni, giochi e situazioni pratiche.

  • Il bambino in età prescolare esercita il conteggio, l'identificazione dei numeri, il conteggio di oggetti in gruppi e il confronto di quantità o numeri.
  • Addizione e sottrazione possono essere spiegate usando giocattoli, oggetti, dita, disegni, problemi verbali e frasi numeriche.
  • I bambini imparano a misurare e confrontare lunghezza, altezza e peso, oltre a usare concetti spaziali come sopra, dietro e davanti.
  • Per le forme, è importante nominarle, descriverne le proprietà e distinguere tra forme piatte bidimensionali e forme solide tridimensionali.
  • Costruzioni, disegno e giochi con oggetti aiutano a collegare i concetti matematici alle esperienze quotidiane.

Nella scuola dell'infanzia, i bambini si concentrano sul riconoscimento dei numeri e di ciò che rappresentano, oltre che sull'addizione e sottrazione di base.

In generale, un bambino di cinque anni dovrebbe essere in grado di contare senza problemi da uno a 20. Dovrebbe anche saper identificare i numeri fino a 10 e scriverli correttamente senza l'aiuto di un adulto.

Se vostro figlio ha difficoltà a contare oltre il dieci o a identificare i numeri dopo il dieci, non preoccupatevi! È del tutto normale: lo imparerà quando il suo cervello si sarà sviluppato abbastanza da capire come funziona tutto intuitivamente, invece di farselo inculcare da un adulto che non sempre sa cosa sia meglio per il processo di sviluppo mentale di ogni bambino!

Volete aiutare il vostro bambino in età prescolare a padroneggiare la matematica? Le abilità che vostro figlio dovrebbe imparare

Numeri: 0-19 - Uno, due, tre, quattro (1, 2, 3, 4)

Numeri: 20-100 - Venti (20), trenta (30), quaranta (40), cinquanta (50), sessanta (60), settanta (70), ottanta (80), novanta (90), cento (100)

Contare per unità e decine: Contare fino a 100 per unità e decine.

Contare oggetti in gruppi: Contare quanti oggetti ci sono in un gruppo. Dire se il numero di oggetti in un gruppo è maggiore, minore o uguale al numero di oggetti in un altro gruppo.

Confrontare numeri piccoli: Confrontare due numeri qualsiasi da 1 a 10 e dire quale è maggiore o minore dell'altro.

Addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione

L'addizione e la sottrazione di numeri sono fondamentali per lo sviluppo matematico del bambino.

Aiutano a imparare a contare, sommare e sottrarre - abilità importanti per ogni bambino che vuole avere successo a scuola e nella vita.

L'addizione è "mettere insieme" e "sommare". La sottrazione è "smontare" e "togliere".

Per aiutare il bambino a ricordare questo concetto, provate a usarlo nella vita quotidiana: lasciate che disponga i suoi peluche preferiti in cerchio per una festa e poi dia a ogni giocattolo due o tre biscotti. Chiedetegli di prevedere quanti passi servirebbero ancora se si aggiungesse una delle sue figure giocattolo alla festa.

Chiedete anche di usare oggetti, dita, semplici disegni matematici o immagini mentali quando risolvono problemi verbali di addizione o sottrazione con numeri che sommano a 10 o meno.

Questo li aiuterà a padroneggiare rapidamente e con precisione addizione e sottrazione fino a 5 (da 1 a 5).

Quando risolvono problemi verbali di addizione che coinvolgono numeri che sommano a 10 o meno, lasciate che il bambino mostri la risposta con un disegno o un'equazione (frase numerica). Per i problemi verbali di sottrazione che coinvolgono la sottrazione

Abilità matematiche nella scuola dell'infanzia

Misurazione e dati

Ci sono molti modi per misurare gli oggetti. Ad esempio, la lunghezza di un oggetto può essere misurata in base a quanto è lungo.

L'altezza di un oggetto può essere misurata in base a quanto è alto. Infine, il peso può essere misurato in base a quanto è pesante l'oggetto.

Oltre alla capacità di descrivere lunghezza, altezza e peso di un oggetto, è importante capire che gli oggetti possono essere misurati anche in relazione tra loro. Ciò significa che se avete due oggetti e volete confrontarli in termini di dimensione o peso, dovete considerare dove si trova ciascuno rispetto all'altro.

Ad esempio, se un oggetto si trova sopra un altro oggetto, diremmo che è "sopra".

Se un oggetto è dietro un altro oggetto, diremmo che è "dietro". Se un oggetto è davanti a un altro oggetto, diremmo che è "davanti".

Misurare gli oggetti è un modo abbastanza semplice per capire il mondo che vi circonda. Potete misurare gli oggetti in base a lunghezza, altezza o peso.

Diciamo che avete un righello. Potete usarlo per misurare la lunghezza di un oggetto appoggiandolo all'oggetto. Più lungo è l'oggetto, più spazio occupa sul righello.

Potete anche usare gli occhi per confrontare l'altezza di due oggetti. Se una cosa è più alta dell'altra, occuperà più spazio sopra l'altra.

Infine, potete confrontare con gli occhi quanto sono pesanti due cose. Se una cosa pesa più dell'altra, occuperà più spazio dietro di essa.

Abilità matematiche nella scuola dell'infanzia

Forme

Le forme sono ovunque intorno a noi ed è importante che vostro figlio sappia come identificarle e descriverle. Se non sa dirvi come appare un cerchio, avrà difficoltà a dirvi quando ne manca uno nel suo quaderno di esercizi.

Esercitatevi a nominare le forme comuni trasformandolo in un gioco con vostro figlio. Chiedetegli di trovare cose che sono rotonde, come fette di pizza o la luna. Chiedetegli di trovare cose che sono triangolari, come banconote o tetti di case.

Durante la conversazione sulle diverse forme, chiedetegli di descrivere perché la forma che ha notato è un triangolo (tre lati) o un quadrato (quattro lati uguali) o un rettangolo (due lati opposti uguali e due altri lati opposti uguali più lunghi).

Capire la differenza tra forme "piatte" o bidimensionali (un quadrato o un cerchio disegnato su carta) e forme "solide" o tridimensionali (un blocco di legno o un cubo; una sfera o un mappamondo). Questo aiuterà vostro figlio a imparare concetti matematici come volume e superficie.

Usare costruzioni e disegnare aiuterà anche vostro figlio a capire come creare diversi tipi di forme!

Abilità matematiche nella scuola dell'infanzia

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