Van egy kisgyereke, aki nehezen boldogul más gyerekekkel?

Ez gyakran előfordul – egy kisgyerek szépen játszik a kedvenc játékával, amikor hirtelen elragadja egy másik kisgyerek.

Káosz van.

Szülői ösztöneink azt diktálják, hogy mondjuk a kicsiknek, hogy osztozzanak meg és bánjanak kedvesen egymással.

A gyerekeknek a „csak együttműködni” megtanítása azonban egy összetett feladat, amit a szülők a négy alapvető területre koncentrálva fejleszthetik gyermekeik képességeit.

Ezek a négy tulajdonság erős alapokat teremtenek a kicsiknek ahhoz, hogy megtanuljanak együttműködni.

Elfogadás

Az első lépés a gyerekek megtanításához abban, hogyan bánjanak másokkal, az az, hogy segítsünk nekik megérteni az elfogadást. Ez azt jelenti, hogy elfogadjuk, hogy mindenkinek vannak érzései, és ezeket tiszteletben kell tartanunk, még akkor is, ha különböznek a tiéinktől vagy valaki másétól.

A gyerekek elfogadásról való tanítása azt is jelenti, hogy vigyázunk arra, hogy ne ítélkezzünk másokon a különbözőségeik alapján – akár rassz vagy nem, vagy akár csak azért, mert más a kedvenc színük, mint a tiéd!

Segíthetünk gyermekünknek megérteni az elfogadást, ha megmutatjuk neki, hogy szeretik olyannak, amilyen, és bátorítjuk, hogy olyan más gyerekekkel játsszon, akiknek más érdeklődési köreik vannak

A gyerekek folyamatosan fejlesztik az együttérzést és a kedvességet. Kezdik észrevenni a különbségeket maguk és mások között, és végül megértenek és együtt tudnak érezni másokkal. A gyermek tanítása, hogy lássa ezeket a különbségeket és elfogadja őket, segít neki beleélni magát mások helyzetébe, és ennek megfelelően tudni, hogyan éljen együtt másokkal.

A gyerekek természetesen kíváncsiak a maguk és mások közötti különbségekre. Szeretnék tudni, mi tesz valakit másmilyennek, és megtanulják, hogy nem mindig értik, miért viselkednek az emberek úgy, ahogy. Fontos azonban megtanítani a gyermeket elfogadni mások különbözőségeit is.

Beszélgessenek a családban a különböző dolgokról, amelyeket minden családtag szívesen csinál, és tervezzenek időt arra, hogy olyan tevékenységekben vegyenek részt, amelyek megfelelnek mindenki érdeklődési körének.

Menjenek állatkertbe annak, aki szereti az állatokat, vagy látogassanak el egy tudományos múzeumba annak, aki szeret kísérletezni. Használják fel ezt az alkalmat arra, hogy beszéljenek arról, milyen fontos támogatni és elfogadni mindenki érdeklődési körét

Az egyik módja annak, hogy megtanítsuk a gyermeket erre a készségre, az, ha támogatjuk a saját érdeklődési körének elfogadását. Amikor beszélgetnek arról, mit szeretnek csinálni a családtagok, vagy mi tetszik nekik, győződjön meg arról, hogy te is bevonatkozik a beszélgetésbe.

Például, ha szeretsz focizni, és az anyukád horgolni, beszéljetek meg egymással, miért fontosak ezek a dolgok számotokra. Ez segít a gyermekednek felismerni, hogy az emberek különbözhetnek egymástól, de közös érdeklődési köreik is lehetnek.

A következő lépés az, hogy segítsük a gyereket megérteni, hogy rengeteg módja van annak, hogy jó ember legyen.

Például, ha kedvesnek szeretnéd, magyarázd el neki, miért fontos, hogy mindenkihez – még azokhoz is, akik különböznek tőlünk – tisztelettel és méltósággal bánjon.

Megbocsátás

A gyerekek megtanítása a megbocsátásra rendkívül fontos, de egyben nehéz megtanulható készség.

Az óvodáskorú gyerekek a játék tanulásának kezdeti szakaszában vannak, és a megbocsátás megtanulásához a szüleiknek vagy a tanáraiknak segíteniük kell őket.

Kezdetben a gyerekek hajlamosak a valaki tényleges viselkedésére összpontosítani, nem pedig a viselkedés mögött meghúzódó okokra, és a megbocsátás megtanulásához a szüleiknek vagy a tanáraiknak segíteniük kell őket.

A gyerekek tanítása a megbocsátás értékére és a negatív érzelmek megbocsátásának megtanítása segít a kedvesség és az együttérzés fejlesztésében.

A megbocsátás modellezése otthon nagyszerű kiindulópont ennek a készségnek a tanításához, de fontos emlékezni arra is, hogy a kisgyerekeknek még mindig irányításra van szükségük az idegen érzelmek kezelésében és az önkormányzatuk megtapasztalásában.

A megbocsátás nehezen érthető fogalom a gyerekek számára, mivel még csak most tanulnak meg másokkal játszani és konfliktusokat megoldani. Amikor a gyerekek olyan helyzetekkel szembesülnek, amikor valaki rosszat tett, hajlamosak a viselkedésre összpontosítani, nem pedig a mögötte álló okokra. Ez megnehezíti számukra, hogy túljussanak a helyzeten, és megbocsássanak valakinek.

A gyermek tanítása a megbocsátás értékére segíthet neki a kedvesség és az együttérzés fejlesztésében – de fontos emlékezni arra is, hogy a kisgyerekeknek még mindig segítségre van szükségük az érzelmi reakcióik kezelésében, és vezetésre van szükségük mások érzéseinek felismeréséhez.

Lojalitás

A lojalitás az egyik legfontosabb tulajdonság, amit taníthatsz a gyermekednek. Megtanítja a gyerekeknek, hogy tiszteljék egymást, és valódi érdeklődést mutassanak a jóllétük iránt.

A csecsemők természetesen szeretnek segíteni és gondoskodni másokról, ezért a hasznos feladatok megadása segít nekik úgy érezni, hogy szerves részét képezik a családnak, az osztálynak és a teljes közösségnek.

A lojalitás gyakran természetesen fejlődik a gyerekeknél, ha szeretettel és irányítással rendelkeznek egy megbízható felnőttől, de a lojalitást is megmutathatod otthon, ha egymáshoz viszonyulva végzel.

Vegyenek részt együtt egy sporteseményen vagy testvér átszüntetésén, és hozzanak létre különleges hagyományokat az otthonukban, amelyekre a gyermekük szeretettel fog emlékezni.

A lojalitás egy szép dolog, de egyben olyasmi is, amin mindannyian dolgozhatunk.

Csapatmunka

Az együttműködés a csapatmunka alapja, és a csecsemők főként játék közben tanulják meg. A közös munkavégzés és a csecsemők váltása lehetősége segíthet a fogalom fejlesztésében.

Az együttműködésre és az együttműködésre összpontosító játékok, mint például puzzle-ök összeállítása vagy egy lufi levegőben tartása, szórakoztató módon tanítják a csapatmunka értékét.

Tedd kellemesebbé a házimunkát bevonva mindenkit, és játékká alakítva a feladatokat. Engedd, hogy a gyermek próbálja a ruhákat a kosárba dobni különböző távolságokból, vagy versenyezzetek abban, ki pakolja el gyorsabban a játékokat. Jó beszélni arról, hogy mindenki csapatként dolgozik, hogy megmutassuk a csecsemőnek, hogy a csapatmunka szórakoztató, és a munka gyorsabban elvégezhető.

Amikor a gyermekeink elkezdik látni, hogy mindenki más képességekkel és erősségekkel rendelkezik, segíthetünk nekik megünnepelni azokat, és tanulni egymásról. Irányíthatjuk gyermekeinket, hogy megértsék, miért viselkednek az emberek úgy, ahogy, és megtanítsuk nekik, hogy a különbözőségeink és a viselkedésünk ellenére lojálisak kell legyünk egymáshoz egy közösség tagjaként.

A gyerekek példával tanulnak, ezért fontos, hogy otthon jó csapatmunka készségeket modellezzünk. Ha családi vállalkozása van vagy háztartást vezet, győződjön meg arról, hogy a gyerekek megértik a szerepüket a mindennapi tevékenységekkel való segítségben. Például, ha van egy idősebb gyermeke, aki jól tud olvasni, és felelősséget vállal a vacsoraasztal megterítéséért vagy az élelmiszerlista elkészítéséért, engedje meg neki!

Amikor a játékról van szó, legyen lehetősége a csapatmunkára olyan játékokon keresztül, mint például puzzle-ök összerakása vagy egy lufi levegőben tartása anélkül, hogy megérintené. Ezeknek a játékoknak a lejátszása segít fejleszteni a gyermek csapatmunkának való képességét, miközben szórakozik!