Kort fortalt: Artiklen beskriver, hvilke matematiske færdigheder børn i børnehaven udvikler, og hvordan de kan støttes i hverdagen. Det inkluderer tælling og sammenligning af mængder, grundlæggende addition og subtraktion, måling af længde, højde og vægt, rumlig orientering samt genkendelse og beskrivelse af to- og tredimensionelle former. Den anbefaler at bruge genstande, tegning, lege og praktiske situationer.
- Førskolebarnet øver sig i at tælle, identificere tal, tælle genstande i grupper og sammenligne mængder eller tal.
- Addition og subtraktion kan forklares ved hjælp af legetøj, genstande, fingre, tegninger, ordopgaver og talsætninger.
- Børn lærer at måle og sammenligne længde, højde og vægt samt at bruge rumlige begreber som over, bag og foran.
- Ved former er det vigtigt at navngive, beskrive egenskaber og skelne mellem flade todimensionelle og faste tredimensionelle former.
- Byggesæt, tegning og lege med genstande hjælper med at forbinde matematiske begreber med hverdagsoplevelser.
I børnehaven fokuserer børn på at lære tal og hvad de repræsenterer, samt grundlæggende addition og subtraktion.
Generelt set bør et femårigt barn kunne tælle fra en til 20 uden problemer. Det bør også kunne identificere tal op til 10 og skrive dem korrekt uden din eller en anden voksens hjælp.
Hvis dit barn har problemer med at tælle højere end ti eller med at identificere tal efter ti, så fortvivl ikke! Det er helt normalt – det vil lykkes, når hjernen er udviklet nok til at forstå, hvordan det hele hænger sammen intuitivt, i stedet for at en voksen, der ikke altid ved, hvad der er bedst for hvert barns mentale udviklingsproces, presser det ind i hovedet på dem!
Vil du hjælpe dit førskolebarn med at mestre matematik? Færdigheder, som dit barn bør lære
Tal: 0-19 – En, to, tre, fire (1, 2, 3, 4)
Tal: 20-100 – Tyve (20), tredive (30), fyrre (40), halvtreds (50), tres (60), halvfjerds (70), firs (80), halvfems (90), hundrede (100)
Tælling i enere og tiere: Tæl 100 i enere og tiere.
Tælling af genstande i grupper: Tæl, hvor mange genstande der er i en gruppe. Sig, om antallet af genstande i én gruppe er større, mindre eller lig med antallet i en anden gruppe.
Sammenligning af små tal: Sammenlign to vilkårlige tal fra 1 til 10, og sig, hvilket der er større eller mindre end det andet.
Addition, subtraktion, multiplikation og division
Addition og subtraktion af tal er afgørende for barnets matematiske udvikling.
Det hjælper dem med at lære at tælle, lægge sammen og trække fra – vigtige færdigheder for ethvert barn, der ønsker at klare sig godt i skolen og udenfor.
Addition er "at lægge sammen" og "at samle". Subtraktion er "at skille ad" og "at fjerne".
For at hjælpe dit barn med at huske dette begreb, så prøv at bruge det i hverdagen: Lad det arrangere sine yndlingsbamser i en cirkel til en fest og give hvert legetøj to eller tre småkager. Bed dem om at forudsige, hvor mange skridt de stadig ville have brug for, hvis en af deres legetøjsfigurer sluttede sig til festen.
Bed dem også om at bruge genstande, fingre, simple matematiske tegninger eller mentale billeder, når de løser ordopgaver om addition eller subtraktion med tal, der summer til 10 eller mindre.
Det vil hjælpe dem med hurtigt og præcist at mestre addition og subtraktion op til 5 (1 til 5).
Når de løser additionsordopgaver med tal, der summer til 10 eller mindre, så lad barnet vise svaret med en tegning eller en ligning (talsætning). Ved subtraktionsordopgaver, der involverer subtraktion
Måling og data
Der er mange måder at måle objekter på. For eksempel kan du måle et objekts længde ud fra, hvor langt det er.
Du kan også måle et objekts højde ud fra, hvor højt det er. Og endelig kan du måle vægt ud fra, hvor tungt objektet er.
Ud over at kunne beskrive et objekts længde, højde og vægt er det vigtigt at forstå, at objekter også kan måles i forhold til hinanden. Det betyder, at hvis du har to objekter og vil sammenligne dem med hensyn til størrelse eller vægt, skal du tage højde for, hvor hver af dem befinder sig i forhold til det andet.
For eksempel, hvis et objekt er placeret over et andet objekt, ville vi sige, at det er "over".
Hvis et objekt er bag et andet objekt, ville vi sige, at det er "bag". Hvis et objekt er foran et andet objekt, ville vi sige, at det er "foran".
At måle objekter er en ret simpel måde at forstå verden omkring dig på. Du kan måle objekter efter længde, højde eller vægt.
Lad os sige, at du har en lineal. Du kan måle et objekts længde ved at holde linealen mod objektet. Jo længere objektet er, jo mere plads optager det på linealen.
Du kan også bruge dine øjne til at sammenligne højden af to genstande. Hvis en ting er højere end en anden, vil den optage mere plads over den anden.
Endelig kan du med øjnene sammenligne, hvor tunge to ting er. Hvis en ting vejer mere end en anden, vil den optage mere plads bag den.
Former
Former er overalt omkring os, og det er vigtigt, at dit barn ved, hvordan man identificerer og beskriver dem. Hvis det ikke kan fortælle dig, hvordan en cirkel ser ud, vil det have svært ved at sige til, når der mangler en i sin arbejdsbog.
Øv jer i at navngive almindelige former ved at lave en leg med dit barn. Bed dem om at finde ting, der er runde, for eksempel pizzastykker eller månen. Bed dem om at finde ting, der er trekantede, for eksempel stykker papirpenge eller hustage.
Mens I taler om forskellige former, så bed dem om at beskrive, hvorfor den form, de har lagt mærke til, er en trekant (tre sider) eller en firkant (fire lige lange sider) eller et rektangel (to modstående lige lange sider og to andre modstående lige lange sider, der er længere).
Forstå forskellen mellem "flade" eller todimensionelle former (en firkant eller cirkel tegnet på papir) og "faste" eller tredimensionelle former (en træklods eller terning; en kugle eller globus). Det vil hjælpe dit barn med at lære matematiske begreber som volumen og overfladeareal.
At bruge byggesæt og tegne vil også hjælpe dit barn med at forstå, hvordan man skaber forskellige typer former!
