




Livrare în 4 - 7 zile lucrătoare
🚀 Rocker este accesoriul perfect care duce joaca copiilor la un alt nivel! Oferă posibilități infinite pentru imaginație și deschide noi aventuri pentru copiii dumneavoastră. Fie că vor să se legene, să construiască un pod sau să creeze taburetul perfect, Rocker-ul nostru le permite toate acestea.
📌 DETALII
Shappy Rocker este fabricat din spumă extra rigidă și are mânerul nostru practic pentru o experiență perfectă de legănat și o durată lungă de viață. Rocker-ul vă oferă și mai multe posibilități de construcție și joacă cu Shappy Play Sofa.
Legănați-vă înainte și înapoi, dintr-o parte în alta, cățărați-vă peste el, alunecați, odihniți-vă picioarele sau jucați-vă pe deasupra. Cu Rocker aveți atât de multe moduri de a vă juca!
📏 DIMENSIUNI
80 cm L x 25 cm l x 40 cm Î
🐾 MATERIALE ȘI ÎNGRIJIRE
🐶 Canapeaua noastră este prietenoasă cu animalele de companie - țesăturile noastre au fost special testate pentru rezistența la zgârieturi. Sunt foarte durabile și ușor de curățat.
💦 Întreținere ușoară - fibrele sunt acoperite în timpul producției cu molecule speciale care protejează țesătura de murdărie. Toate petele se curăță rapid și eficient. În plus, puteți spăla husele în mașina de spălat la 30°C.
🍃 Standardul 100 de la OEKO-TEX vă oferă siguranța că țesătura este fără alergeni și complet sigură pentru sănătatea micuțului dumneavoastră. Este moale la atingere și are un aspect frumos de cașmir.
🛡 Spuma certificată cu standardul 100 de la OEKO-TEX este fabricată fără substanțe care distrug ozonul și alte compuși nocivi.
🤝 Fermoarele colorate au capete rotunjite pentru a preveni zgârieturile și încâlcirea.
🚀 Lăsați-vă copiii să descopere noi limite ale imaginației lor cu Rocker de la Shappy! Comandați-l astăzi și aduceți bucurie și creativitate în casa dumneavoastră cu produse concepute cu dragoste și grijă. Copiii dumneavoastră vă vor mulțumi!
Multumesc pentru abonare!
Acest e-mail a fost înregistrat!
| Produs | SKU | Descriere | Colectare | Disponibilitate | Tip de produs | Alte detalii |
|---|